Değerli dostlar, okullarımız bu hafta itibariyle yarı yıl tatiline girdi. Yoğun geçen bir dönemden sonra yorulan öğretmenlerimize iyi bir dinlenme süreci diliyorum. Öğrencilerimiz açısından da yorucu geçen bir dönemden sonra bu aranın hem dinlenmek hem de ikinci döneme daha iyi hazırlanmak için iyi bir fırsat olduğunu düşünüyorum. *** Bu ön girişten sonra tüm dünyanın bildiği ve yakından izlediği Japon eğitim uygulamalarını bir kez daha gözden geçirmekte ve önemli çıkarımlarda bulunmakta yarar var. Japonların kendilerine özgü birtakım tutum ve davranışın önemli olduğu bilinir. Bu tutum ve davranışlar, genelde önce ailede sonra da okulda öğretilir ve pekiştirilir. *** Japon eğitimciler, her eğitim öğretim yılı başında öğrencileri için öğrenci velilerine on sekiz maddeden oluşan bir mektup gönderirler. Bu mektuplar, iş olsun, diye gönderilmez. Bu mektuplar, biz görevimizi yaptık, anlayışı ile gönderilmez. Bu mektuplar, bilinçli ve amaçlı gönderilir. *** Bilinçli, başarılı, çalışkan, umutlu, mutlu, ahlaklı, karakterli, onurlu ve ilkeli insanlar olsunlar diye sürekli olarak yapılır ki başarı elde edilir. Suyun mermeri delmesi, suyun gücünde değil, sürekliliğinde olması gibi. *** Veliler de öğrencilerini bu mektuptaki uyarılara ve yönlendirmelere göre yetiştirirler, okula ve hayata hazırlarlar. İsterseniz Japon eğitimcilerin öğrenci velilerine gönderdikleri mektubu birlikte okuyalım, sonra da birlikte değerlendirelim. *** * Birisi konuşurken dikkatlice dinle. * İnsanlara selam ver, soruları açıkça ve duyulabilir bir sesle yanıtla. * Sandalyede doğru ve uygun biçimde otur. * Başkalarına ait olan eşyaların, sana ait olmadığını anla. * Ayakkabılarını çıkardıktan sonra düzgünce yerine koy. * Giysilerinin temiz olduğundan ve kırışık olmadığından emin ol. * Masanı ve çevreni düzenli ve temiz tut. * Gece erken yatmayı, sabah ise erken kalkmayı öğren ve bu sorumluluğa alış. * Kahvaltıyı önemse. * Dişlerini her zaman fırçala. * Asla yalan söyleme. * Kimseyi dışlama ve kimseye dışlanmış hissettirme. * Eğer birinin bir sorunu varsa ona yardımcı ol. * Kimse hakkında kötü şeyler söyleme. * İnsanlarla iyi geçinmeyi, oynamayı ve bir şeyler öğrenmeyi alışkanlık haline getir. * Yalnız, tek başına oynama. Başkalarıyla da oynayabilecek kadar sıcakkanlı ol. * Hem doğada zaman geçirip rahatlamak hem de daha çok hareket etmek için dışarıda oyna. * Eğer hata yaptıysan büyük bir ciddiyetle özür dile. *** Evet, Japon eğitimcilerin öğrenci velilerine gönderdiği mektubun içeriği böyle. Şimdi sizlerden bir ricam var. Elimize bir kalem alalım. Hem veli olarak kendimizi hem de öğrencimizi değerlendirelim. *** Acaba çocuğumuza buradaki önerileri her gün öğütleyebiliyor muyuz? Acaba çocuğumuzun evde, okulda, dışarıda buradaki öğütlerin kaçını uyguladığını düşünüyoruz? Evet, hep birlikte bir öz değerlendirme yapabiliriz. Hani, atalarımızın o çok güzel sözü var ya “Çuvaldızı başkasına batırırken iğneyi de kendimize batırsak!” *** Şöyle kendimizi de gözden geçirsek, kendimize ayna tutsak nasıl olur? Toplum olarak buna çok ihtiyacımız var. Bu yazı serimizi sürdürmek istiyorum. O kadar çok ve değişik yaşanmışlıklar ve ilginçlikler var ki anlat anlat bitmez; ama kısaca özetlemek gerekiyor. Konunun farklı açılarını haftaya ele alalım. *** Sözün Özü Öyle bir hayat yaşayın ki çocuklarınız hak, hukuk, adalet ve dürüstlük denildiğinde akıllarına siz gelesiniz. (Anonim)