Değerli dostlar, Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılındayız. Ne mutlu bize. Türkiye Cumhuriyeti Devleti 101 yaşında. Kutlu olsun. Türkiye Cumhuriyeti Devleti, sonsuza dek var olsun. Devletimiz var olsun. Milletine yâr olsun. Al bayrağın altında, Yurdum bahtiyar olsun. *** Değerli dostlar, geçen hafta ve önceki hafta 12 yıllık zorunlu eğitimin zorluğunu ve sorunlarını ele almış, bu 12 yıllık zorunlu eğitimin kaldırılmasını ve yeni bir sisteme geçilmesi gerektiğini anlatmıştım. Bu 12 yıllık zorunlu eğitim sorununun yanı sıra bir başka önemli sorun da okullarda akıllı telefon kullanımının oluşturduğu sorunlar ve yaşanan sıkıntılar. Milli Eğitim Bakanlığı, geçen yıl aldığı bir kararla okullarda akıllı telefon kullanımına yasak getirdi. Ama çoğu okulda bu yasak gerektiği gibi uygulanmıyor; uygulanamıyor. Uygulanamamasının gerekçesi de bilindiği üzere veli ve öğrenci baskısı. ÖĞRENCİLER OKULA TELEFON GETİRİYOR Milli Eğitim Bakanlığının aldığı karara göre okula telefonla gelmek, okula telefon getirmek yasak. Ama öğrencilerin büyük çoğunluğu okula telefon getiriyor. Çoğu okul yönetimi de bu yasağı kısmen uygulayabiliyor. Ne yapılıyor? Okul koridorlarında ya da sınıflarda oluşturulan dolaplara bırakma. Telefonla okula gelen öğrenci, ilk derse başlamadan önce telefonunu oluşturulan dolaba bırakıyor, sonra da dolap kilitleniyor. İlk dersin başlangıcında dolaplara bırakılan telefonlar, son dersin bitiminde de dolaptan alınıyor. Bu okula telefon getirmeme yasağı, şimdilik böyle çözümlenmiş görünüyor. Şimdilik diyorum, çünkü bu uygulamayı bazı okullarda sağlıklı ve düzenli yürütmek çok zor oluyor, sorunlar yaşanıyor. Peki, çözüm ne? *** Avrupa ülkelerinin bir bölümünde okullarda cep telefonu yasak. Bu yasağı anlatmadan önce çözüm önerisini sunayım. Nasıl ki askere giden gençlerimiz için asker telefonu varsa öğrenciler için de öğrenci telefonu uygulamasına geçilebilir. Yalnızca mesajlaşma ve konuşma özelliği olan eski sistem, tuşlu telefonlara izin verilebilir. Veliler, çocuklarıyla iletişime geçmek, onları takip etmek, onlardan haber almak istiyorlar ya işte bu yöntemle bu haberleşme sorunu oldukça kolay ve yapıcı biçimde çözülebilir. Akıllı telefonlar ve bunlardaki internet hizmeti, öğrencileri okuldan, eğitim ve öğretimden, öğrenmeden, ilgiden ve odaklanmadan uzaklaştırıyor. Yani verimli ve yararlı bir eğitim öğretim, kalıcı öğrenme yapılamıyor. AVRUPA’DA DURUM NEDİR? Okullarda cep telefonu kullanma yasağı getiren Avrupa ülkelerine bakalım. Başta İngiltere ve Almanya olmak üzere Fransa, Hollanda, Macaristan, İtalya, Belçika, Norveç, Finlandiya, Danimarka, Yunanistan, Hırvatistan, Polonya, Portekiz gibi Avrupa ülkelerinin yanı sıra Avustralya ve Çin’de de okullarda cep telefonu kullanımıyla ilgili yasaklar veya kısıtlamalar var. Peki, bu ülkeler, okullarda cep telefonu kullanımını neden yasakladı ya da kısıtlamaya gitti? Öğrencilerin dikkatlerini dağıtıyor ve sınav sonuçlarını olumsuz etkiliyor. Öğrenciler, bu akıllı telefonlarla birbirlerinin görsellerini çekerek sosyal medya ortamlarında paylaşıyor ve bunlar da daha çok taciz, zorbalık vb. suçların oluşmasına yol açıyor. Aşırı ekran süresi, çocukların ruh sağlığını olumsuz etkiliyor. ÇOCUKLAR KONTROL EDİLMELİ Erken yıllar ve ergenlik dönemi, çocukta beyin ve kişilik gelişimi için büyük öneme sahip. Bu süreç aynı zamanda sosyal medya ve aşırı ekran süresinin zararlarına karşı savunmasız olunan zamanlar. Onun için bu çocukluk ve ergenlik döneminde çocuklar, akıllı telefon veya tablet kullanımında daha çok korunmalı ve kontrol edilmeli. Cep telefonları günlük bir ihtiyaç; ama yetişkinler ve özellikle çocuklar arasında çok büyük  bağımlılık oluşturdu. Ergenler, gençler ve hatta yetişkinler, “Bir şeyleri kaçırma korkusu” ile aşırı oranda telefon bağımlısı oldu. Bağımlılık arttı. Akıllı telefon kullanımının artması, çocuğun ve ergenlerin refahını ve öğrenmesini olumsuz etkiliyor. *** Araştırmalara göre teknolojinin, gençlerin bilişsel, fiziksel ve sosyo-duygusal gelişimi üzerindeki olumsuz etkileri artıyor. Yeni bir araştırmaya göre sınıfta cep telefonu kullandıktan sonra yeniden odaklanma 20 dakika sürüyor. Çinli yetkililer, gençlerin görme yeteneğini korumak, konsantrasyonlarını arttırmak ve internet bağımlılığını önlemek istediklerini söylüyor. PISA araştırmaları dünya çapında 15 yaşındakiler arasında yalnızlığın arttığını gösteriyor. Akıllı telefon bağımlılığı, okulda ilişki ve arkadaşlık kurmayı da zorlaştırıyor. Çok sayıda araştırma, cep telefonu kullanımının yalnızca alışkanlık değil, aynı zamanda bağımlılık oluşturduğunu da gösteriyor. Konu önemli, haftaya da devam edelim. Sözün Özü: Teknoloji, yararlı bir hizmetkar, tehlikeli bir hükümdardır. Christian Lous Lange